Bonjour et bienvenue sur la nouvelle version du blog Si loin Si proche. En effet, après un an et demi de location et près de cent articles, j'ai décidé de construire sur mon propre domaine ;-)
J'espère que vous trouverez ce site accueillant et agréable à parcourir. Si vous avez des commentaires ou des propositions d'amélioration...
http://www.thearmyexperience.com/#/simulators/
L'armée américaine pour sensibiliser le public et faire découvrir les installations et fonctionnements de son matériel offre des simulations en 3D avec des jeux en ligne, interfaces interactives et mises en situation virtuelles.
http://refad.ca/pdf/Guidepratiquesapprentissage.pdf
Philippe Monnier et Claude-Christian Pierre nous font le plaisir d’animer une live session pour mieux comprendre le coaching. Celle-ci s’adresse aux spécialistes des ressources humaines et aux managers qui s’interrogent sur la pertinence d’entreprendre une démarche de coaching pour eux ou de la recommander à leurs collaborateurs.
Cette session gratuite de 45 minutes se déroulera le lundi 8 septembre de 14h à 14h45. Pour vous inscrire, c’est là.
Comme certains le savent peut-être déjà, le recteur de l'UQAM a nommé au début de l'été un chargé de dossier pour étudier la question du rattachement de la Télé-Université (TÉLUQ) à l'Université du Québec à Montréal (UQAM) en 2005. L'objectif est de tenter de dénouer l'impasse de cette fusion qui, pour ainsi dire, n'a rien donné depuis 3 ans.
Étant étudiant à la maîtrise en formation à distance à la TÉLUQ, je me suis senti interpelé dès le début et c'est sans hésiter que j'ai soumis un mémoire dans le cadre de la consultation faite par Monsieur Pierre Brossard, le chargé de dossier.
Pour ceux que ça peut intéresser, mon mémoire est disponible à http://www.guyboulet.net/pages/docs/Memoire_TELUQ-UQAM_Boulet.pdf.
http://www.gollifer.co.uk/work/classrooms_of_the_future/proj_det.htm
Le studio d'architectes Gollifer Langston Architects propose un intéressant concept de salle de formation transportable dotée d'un matériel informatique dernier cri, d'une salle de projection, d'une connexion web et satellite.
De quoi organiser des formations dans les endroits les plus improbables...
Pour plus d'information :
http://www.gollifer.co.uk/work/classrooms_of_the_future/proj_det.htm
En partant en vacances, fin juillet, je vous avais dit que j’avais l’impression de changer d’année. Quelques jours avant la rentrée, j’espère que que la petite histoire ci-dessous (qui pourtant n’est pas un conte) pourra tenir lieu de conte de Noël…
Qui s’est arrêté pour l’écouter ? Presque personne. Des milliers de voyageurs pressés sont passés devant lui, en évitant évidemment de le regarder dans les yeux pour ne pas se sentir coupable de ne pas lui jeter une ou deux pièces jaunes.
Une exception notable : les enfants (jusqu’à 3 ans) sont les seuls à avoir donné l’impression qu’il se passait là quelque chose d’exceptionnel et ont à plusieurs reprises tenté de ramener leur mère vers le violoniste – avec une énorme fessée à la clé, en général !
Qu’est-ce que tout ça nous apprend ?
On peut évidemment penser que la réputation de Joshua Bell est totalement surfaite, un simple « coup marketing », ce qui fait que les voyageurs n’ont rien entendu d’exceptionnel et ne se sont pas arrêtés. Ce n’est très probablement pas le cas.
Ou alors les enfants sont plus intelligents que les adultes. Rien ne semble le montrer. Probablement les enfants ont-ils simplement moins la perception du contexte, ils n’ont pas de protection contre la nouveauté, les émotions et cela joue pour le meilleur (le violoniste) comme pour le pire (la perception de la publicité).
Le contexte a encore plus d’importance que le talent
Il faut évidemment du talent pour percer, mais il faut aussi bénéficier d’un contexte favorable, sans quoi personne ne va rien remarquer et le talent reste inaperçu.
Pour une société, cela veut dire vanter son produit, faire du marketing, de la communication, etc… Etre avant tout convaincue que son approche est la bonne. Cela peut prendre du temps, mais si vous ne faites pas tout ça, les gens passeront devant vous sans vous voir.
Suivre sa première impression
Si les petits enfants sont capables de suivre leur première impression, les adultes perdent généralement cette disposition – probablement une des conséquences d’un douloureux processus nommé “Education”.
Ceux qui arrivent à l’âge adulte en ayant réussi à conserver, même partiellement, de telles dispositions, ont un très grand avantage « compétitif » sur les autres. Artistes ou producteurs, ils sauront dénicher la perle rare avant tout le monde. Chefs d’entreprise, ils identifieront très tôt le bon produit, la bonne tendance – celle devant laquelle tout le monde passe sans même lever les yeux.
Dans les années 80, je passais fréquemment, Métro Châtelet Les Halles, devant une immigrée sri-lankaise qui avait une voix extraordinaire. Un passant la remarqua, lui fit faire un essai puis l’engagea. La chanteuse (Sirima) devint célèbre du jour au lendemain. Elle mourût malheureusement quelques années plus tard mais tout le monde se souvient du tube : « Là bas ».
Le passant s’appelait Jean-Jacques Goldman.
