Archive for mai 16th, 2008



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mai '08

Le succès des formations d’Informatica témoigne du rôle croissant … – Info-Décideur (Communiqués de presse)

Source : Recherche Google : e-learning
Auteur : Recherche Google : e-learning


Le succès des formations d’Informatica témoigne du rôle croissant ...Info-Décideur (Communiqués de presse) - Il y a 11 heuresInformatica propose également des formations sur site et des solutions d’eLearning. Les cours sont dispensés par des formateurs certifiés, possédant à la ...Actualité des entreprises Info-Décideur (Communiqués de presse)2 autres articles

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mai '08

Appel à propositions pour Charleroi

Source : fffod
Auteur : fffod


Nos partenaires européens d'EFODL appelle les Français, membres ou non du fffod, à contribuer au séminaire de Charleroi (du 1er au 3 octobre 2008) " E-learning 2.0 : a second life for e-learning " sur les thèmes suivants : - ...

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RENCONTRE DU TROISIEME TYPE

Source : les méandres de la formation en ligne
Auteur : Burets


Vendredi 16 mai 2008 16h10 Désillusion ! Autant inviter l’eau et le feu, le chaud et le froid le paradis et l’enfer (pour les plus mystiques) à la même table. Tous ensemble. Le résultat sera identique : dialogue de sourds.Ils ne parlent pas le même langage. Je comprends alors tout l’intérêt que va jouer ma formation ...

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“De la transmission des savoirs à l’approche par compétences”

Source : ActionsFLE
Auteur : AnneC


Le Service de Veille Scientifique et Technologiique (VST) de l’INRP a consacré sa lettre d’information d’avril dernier à la notion de compétences. Après une présentation de la position des organisations internationales et un historique de l’apparition de la notion en éducation, le dossier montre les difficultés à proposer une seule ...

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My formation is beautiful

Source : Le Prêt A Former
Auteur : Le Formasteur


Extraits des fameuses “Leçons of the mois“ diffusés en 2002 par ‘eLearning Agency, cette séquence « My formation is beautiful» raconte les déboires des acheteurs de “catalogues de contenus sur étagère”. Eh oui, sans contenu, pas de formation à distance. Encore faut-il que les contenus proposés …intéressent les apprenants…. ...

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mai '08

E-learning : où en est-on ?

Source : Centre INFFO : Actualité du Centre INFFO
Auteur : Nicolas DEGUERRY


Le 4 décembre dernier, le Centre Inffo a consacré une journée d'actualité à la question du e-learning. C'est l'intégralité de l'intervention de Michel Lisowski, chargé de mission au Centre Inffo, qui est reproduite ici. Elle était illustrée par un diaporama, téléchargeable sur simple demande à l'adresse suivante : m.lisowski@centre-inffo.fr De ...

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Ségécé / Syfadis : l'e-learning au service de la formation métier – Journal du Net

Source : Recherche Google : e-learning
Auteur : Recherche Google : e-learning


Ségécé / Syfadis : l'e-learning au service de la formation métierJournal du Net - Il y a 14 heuresSégéCampus, l'université interne de la Ségécé, organisme gestionnaire de centres commerciaux en Europe, a choisi la plate-forme d'e-learning de Syfadis pour ...

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mai '08

Catégories et modèles d’applications pédagogiques

Source : :: The know|age - La formation eLearning chez Symetrix ::
Auteur : Reporter


Actuellement de nombreux travaux de recherche s’intéressent à la problématique des patrons pédagogiques ou des procédés pédagogiques. Il est pourtant parfois difficile d’avoir une vue d’ensemble des différents procédés existants tant leurs variantes et applications peuvent être nombreuses. Nous vous signalons un site qui s’intéresse aux applications pédagogiques d’Internet et propose ...

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mai '08

Moteur de recherche 1 – Mots vides

Source : emandarine
Auteur : Rosa Maria Gómez de Regil


Lors du processus d’indexation de documents, les moteurs de recherche prennent en compte des listes de mots vides (stop words) par rapport à une langue donnée. Les mots vides sont des mots ignorés automatiquement lors d’une requête sur le moteur, ils correspondent aux mots grammaticaux comme les articles, adverbes, pronoms, ...

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mai '08

Google Doctype, le Wikipédia du Webmaster

Source : Education 2.0 - Learning 2.0 Tools
Auteur : fm


Ramenos - Google Doctype, le Wikipédia du Webmaster - Internet/Web,Outils de recherche Pour mémoire

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mai '08

Omnisio : enrichissez et partagez vos vidéos comme vous ne l’avez jamais fait !

Source : Education 2.0 - Learning 2.0 Tools
Auteur : fm


Share videos, Create compilations, Add slides and annotations Omnisio Je suis enthousiasmée par cet outil ! Tenez-vous bien ! On line et free access, il vous permet : - de travailler à partir des vidéos hébergées par Youtube, Google, BlipTV - de compiler plusieurs vidéos - de sélectionner une partie des vidéos qui vous intéressent - ...

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Onlineformapro présent à l’AIPU 2008

Source : ONLINE FOAD
Auteur : foad


http://www.aipu2008-montpellier.frLes équipes d'Onlineformapro seront présentes au 25ème congrès de AIPU à Montpellier pour une présentation de l’offre C2i définie dans l’accord cadre signé avec le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.Onlineformapro propose des outils d’autoévaluation et d’autoformation à la bureautique, les bases informatiques et les ...

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mai '08

Mais que vont devenir nos foires et salons traditionnels ?

Source : Live Session
Auteur : admin


C’est la question que se pose Jean-Michel Billaut dans l’un des articles qu’il a publié sur son blog. J’ai bien ma petite opinion. A mon avis les rencontres locales et de proximités vont continuer à se développer parce que les échanges “physiques” sont notre ciment social (on en reparle quand ...

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mai '08

Appétence, envie, désir, motivation : les clés de l’apprentissage !***

Source : Thot
Auteur : Thot


Qui n'a pas éprouvé le désir impérieux de savoir l'essentiel sur un sujet, là, tout de suite ?

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mai '08

Abonnez-vous à la lettre de Novantura !

Source : Novantura
Auteur : Adrien Ferro


Novantura, association engagée pour la transformation de la formation et du travail dans une société durable, produit du contenu en ligne (Blog, support de conférence visionnables sur Slideshare) et une lettre d'information, envoyée par mail à partir de notre vécu de veille et d'action professionnelle. Ce travail de valorisation et ...

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