Archive for 2006
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Source : La veille du changement
Auteur : Aude Dellacherie
Bien que GanttProject soit un logiciel de gestion de projet open source déjà fort utilisé, je ne résiste pas à dire le bien que j'en pense après l'avoir testé sur plusieurs (petits) projets récents.
Mes premières conclusions...qui appellent sans doute des commentaires... à vos plumes !
Premiers plannings avec ...
Source : E-learning Talks
Auteur : V. Desnot
Hier le cahier emploi de Libération était consacré au e-learning.
“L’e-learning, qui permet l’apprentissage et l’acquisition de nouveaux savoir-faire grâce à l’internet, se répand dans tous les secteurs d’activités.”
Cela faisait longtemps que je n’avais pas lu un article enthousiaste sur la formation en ligne dans un quotidien à grand tirage.
Je pense ...
Source : E-formation et pédagogie
Auteur : tenibor
Comme je le disais dans mon précédent article, le processus de conception pédagogique d'un module e-learning est constitué de plusieurs étapes successives. Compte tenu de mon expérience, j'ai pu personnellement schématiser ce processus en 5 étapes:
Recueil du contenu brutInterviews
Analyse documentaire
Structuration du contenuDécoupage en sous-thèmes
Objectifs pédagogiques
Choix des modèles pédagogiques
Scénarisation pédagogique
Réalisation des ...
Source : Mid-eLearning
Auteur : Cecile Deruy
Un communiqué de l'équipe pédagogique du Diplôme d'Université Net-Trainers :
table ronde le Vendredi 08 Déc à 14 heures à l'Université des Sciences Sociales de Toulouse. L'équipe pédagogique du Diplôme d'Université Net-Trainers (Formateurs en réseau), sous la responsabilité pédagogique de Pierre DEJEAN - CRIDF et délivré en partenariat avec ID3 Association ...
Source : E-formation et pédagogie
Auteur : tenibor
Informer n’est pas former !
On dit souvent que trop d’informations tue l’information. Pour apprendre
efficacement, il est nécessaire de hiérarchiser l’information reçue, de lui
donner sens, de pouvoir la confronter avec ses représentations antérieures.
Autrement dit, l’apprenant doit être guidé dans son cheminement tout au long de
la formation qu’il suit à travers une ...
Source : E-formation et pédagogie
Auteur : tenibor
Le Préau, centre pour le e-learning et l'innovation pédagogique, organisait le 19 octobre dernier un "Jeudi du Préau" consacré aux liens possibles entre e-learning et jeux vidéos. Alors que ceux-ci font partie de plus en plus de notre environnement familier, n'est-il pas étonnant qu'ils ne soient pas plus présents dans ...
Source : E-learning Blog
Auteur : idremeau
Dans le processus de création d'un programme e-learning "sur mesure", il est une population qui n'est peut-être pas assez écoutée : celle des développeurs multimedia. Ces experts en conception informatique doivent pourtant être considérés comme la pierre d'angle de la construction du logiciel ou du module.L'intervention de ces experts en ...
Source : E-formation et pédagogie
Auteur : tenibor
Depuis le 9 octobre 2006, je suis diplômé du CAFEL (Chef de projet Apprentissage et Formation En Ligne), une formation proposée par le Préau, centre pour le e-learning et l'innovation pédagogique de la CCIP, en partenariat avec l'Université Paris 10. J'y ai appris à formaliser et approfondir les différentes étapes ...
Source : Mid-eLearning
Auteur : Cecile Deruy
Poursuite de notre dossier sur les OPCA et le e-learning : une rencontre vivifiante avec Danielle Fourment et Nathalie Fossard, respectivement directrice régionale et conseillère en formation à l'AGEFOS-PME Midi-Pyrénées*. S'entretenir de e-learning et de formation à distance avec l'AGEFOS Midi-Pyrénées est en effet une bouffée d'oxygène : non seulement nos interlocutrices ...
Source : E-formation et pédagogie
Auteur : tenibor
C'est parti, j'ai décidé de créer un blog consacré au e-learning (ou e-formation en français), et plus particulièrement à ses liens avec la pédagogie. Car l'objectif n'est pas d'abord d'utiliser des technologies éduactives mais bien de permettre à des apprenants d'apprendre mieux. Comment s'y prendre ? C'est ce que j'essaierai ...
Source : E-learning Blog
Auteur : idremeau
Le jeu est efficace en apprentissage. Traiter un sujet complexe par une activité ludique permet une participation et une reflexion sans appréhension de l'apprenant qui s'appropriera la matière de manière agréable et assez facile. A condition en e-learning que le jeu soit étroitement lié au sujet et qu'il prenne en ...
Source : E-learning Blog
Auteur : idremeau
La question du support arrive tôt dans le processus d'élaboration d'une e-formation; elle est importante pour le choix du type de développement informatique et pour la réussite de la formation en général. Pourtant, la problématique du système de soutien technique du contenu semble s'arrêter trop rapidement sur les formats déjà ...
Source : E-learning Blog
Auteur : idremeau
Dans le monde grandissant et foisonnant du e-learning, l'idée d'interopérabilité des systèmes progresse. La standardisation des formats de contenus et des solutions de support devient un sujet incontournable pour les concepteurs techniques et les distributeurs de contenus. Mais l'interopérabilité technologique est-elle réellement nécessaire à l'essor et surtout à l'efficacité de ...
Source : E-learning Blog
Auteur : idremeau
Aujourd'hui, rares sont les programmes de e-learning ne comportant pas d'exercices de questions à choix multiples. Rares sont les parcours de formation à distance ne proposant pas une série d'évaluations en QCM aux apprenants. Les concepteurs-formateurs s'entêtent encore et toujours dans l'utilisation de ce type d'examen malgré l'absence de fondement ...
Source : E-learning Blog
Auteur : idremeau
Aujourd'hui, rares sont les programmes de e-learning ne comportant pas d'exercices de questions à choix multiples. Rares sont les parcours de formation à distance ne proposant pas une série d'évaluations en QCM aux apprenants. Les concepteurs-formateurs s'entêtent encore et toujours dans l'utilisation de ce type d'examen malgré l'absence de ...
